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World Languages

Elon students have created the entries below in the 2013 Human Rights and Social Justice Writing Contest. Each is written in one of the languages taught by Elon's World Languages and Cultures Department. Each also includes a 50-200 word summary in English.

We invite you to enjoy and learn from these varied and insightful entries.


121. Joséphine Baker : portrait d’une femme activiste

Maggie Liston
Junior

Joséphine Baker, l’Américaine qui a changé l’histoire de la France et des Etats-Unis, est toujours pertinente dans notre culture d’aujourd’hui. Elle était en avance sur son temps de plusieurs façons, et son souvenir reste toujours un symbole de l’esprit, l’égalité, et la détermination. Read More


122. La Pobreza Que Nadie lo Sabe

Michelle Landahl
Junior

La pobreza no tiene una cara,
Así que la policía no puede dibujarla.

La pobreza no tiene una voz,
Así que sus crímenes permanecen silencios. Read More


123. No Le Tengo Miedo a Las Aguas

Juliana Sierra
Sophomore

Las nueve millas de mar que me separan de una vida nueva es como una rosa.
Una rosa porque cuando uno la mira- es una belleza sin palabras.
Igual como esa rosa, el mar tiene una belleza sin palabras
una belleza que tiene una melodía que puede arrullar a un bebe cuando quiere dormir. Read More


124. L’esclavage des enfants dans L’école perdue

Laura Poe
Junior

L’esclavage des enfants est une réalité triste dans beaucoup de pays encore aujourd’hui. L’école perdue, un roman de Ben Jelloun, a été écrit en 2007, et un thème central dans le livre est l’esclavage des enfants. Ben Jelloun traite le sujet de l’esclavage des enfants comme une chose naturelle dans la vie africaine. Il n’a dit jamais si ce soit une bonne chose ou une mauvaise chose. Ben Jelloun dit simplement que c’est ainsi que les choses sont dans ce petit village africain. Read More


125. La guerre des sexes : un regard sur l’inégalité homme-femme dans le monde francophone

Lindsey Lanquist
Sophomore

La lutte pour l’égalité entre les sexes n’est pas nouvelle. En fait, c’est une bataille pour laquelle des femmes et des supporteurs masculins battent depuis plusieurs générations. Chaque pays a sa propre histoire quand il s’agit du sujet de l’égalité entre les sexes—quelques pays étant plus en avance que d’autres. Pour l’intention de ce projet, j’ai décidé de choisir trois pays dans le monde francophone (la France, le Canada, la Tunisie) sur lesquels je veux me concentrer. Read More


126. Los Hermanos de Tegucigalpa

Morgan Abate
First Year

--Hola, osito. ¿Cómo estás?—me pregunta una voz por teléfono. No le digo nada a la voz. Mamita  siempre me dice que no les hable a los desconocidos y tengo miedo. Le doy el teléfono a Mamita  y ya no digo nada. Mamita  toma el teléfono y corro a mi cuarto para jugar con mis juguetes.
Mamita  me encuentra tan pronto sacando mis juguetes. Read More


127. L’ignorance, la mère de tous les maux

Meg MacHonis
Junior

L’esclavage des enfants est un problème envahissant qui existe encore.  Un grand nombre d’enfants sont les victimes du travail forcé partout dans le monde.  Tahar Ben Jelloun s’attaque à ce problème dans L’école perdue.  Ben Jelloun est un écrivain franco-marocain qui écrit souvent sur l’oppression et l’injustice. Read More


128. Die ignorierten Deutschen nach dem Krieg

Elizabeth Faris
Senior

Die Situation in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg war nicht schwarz und weiß.  Die Städte waren zerstört und viele Leute konnten kaum überleben, jedoch viele dieser Leute waren für den Holocaust und den Krieg schuldig.  Die Leiter des NS-Regimes hatten die Schuld für den Zweiten Weltkrieg, aber viele Menschen in Deutschland und im Ausland, denken, dass alle Deutschen nach dem Krieg schuldig waren und dass sie dieses Trümmerleben verdient hatten – ein Leben, in dem bis zu 90 Prozent der Infrastruktur zerstört und Städten waren unerkennbar. Read More


129. Por qué el mundo está en contra de la sentencia 168-13

Kate Shafer
Senior

Creo que, cuando un bebe está nacido, es una persona inocente quien merece todas de las opciones posibles del mundo. Hoy en día, es difícil crecer en el ambiente del mundo y es importante dar nuestros niños todas las oportunidades que podemos.  Es injusto, entonces, negar los bebés nacidos en la República Dominicana la ciudadanía por causa de la situación de sus padres, que los niños no pueden controlar. Read More


130. Los hablantes de herencia en la clase de español: Los retos académicos y sus implicaciones pedagógicas

Sarah Colangelo
Senior

Los hablantes de herencia difieren de los estudiantes tradicionales en sus percepciones del idioma como resultado de aspectos lingüísticos y habilidades pre-existentes. El propósito de esta investigación es investigar estos aspectos lingüísticos de los hablantes de herencia y analizarlos para descubrir sus implicaciones en la enseñanza del español. Para guiar este estudio, la pregunta de investigación es, ¿cuáles son los aspectos lingüísticos de los hablantes de herencia y cómo afectan sus experiencias de  aprender en una clase de español? Read More


131. Le Trafic D’êtres Humains

Celine Pierre-Louis
Sophomore

After watching Half The Sky and Whore’s Glory, two documentaries that focus on the plight of women in countries in Asia and Africa, the subject of rape and human trafficking has very much been on my mind. I hope to one day learn about these women, the cultures that support such horrific practices, and help these women seek a better life. This poem, titled Human Trafficking is the story of what is going on in a sex slave’s mind as she is called to perform her duty. Read More


132. Sirviendo a la mujer por destruirla: Una reseña de El traspatio

Madison Clough
Senior

El día en que estamos cómodos con una escena tan gráfica de violación es el día en que hemos aceptado la falta de dignidad para todas mujeres. Por eso, la violación y asesinato de mujeres en El traspatio encapsulan problemas endémicos en la sociedad mexicana, y Sabina Berman las usa como herramientas educativas para captar el horror de esta situación. Read More


133. Palabras y libros: el impacto de la censura durante la Guerra Sucia en Argentina

Lily Siegal
Senior

Cuando uno piensa en la Guerra Sucia de 1976 a 1983 en Argentina, es probable que piense inmediatamente en los treinta miles de desaparecidos - ciudadanos secuestrados, encarcelados, torturados, y matados por su propio gobierno, el régimen militar llamado la junta. No es probable que piense en las palabras cotidianas ni en los libros, pero esta investigación examinará como la censura y el control de las palabras de la junta militar ha tenido un impacto en la sociedad argentina que todavía la afecta hoy en día, treinta años después del fin de la dictadura. Normalmente asociamos la censura con un impacto negativo en los autores, la prensa y la industria editorial. Esta investigación explorará como la censura dañó a esas entidades al mismo tiempo que impactó adversamente a toda la sociedad argentina porque menoscabó el habla cotidiana por su perversión grotesca de la semántica. Read More

134. “La importancia de manglares y arrecifes de coral: Proteja esta vida marina. Proteja nuestros derechos humanos básicos.”

Samantha Burch
Junior

Con un amor por el estudio de los derechos humanos y el medio ambiente, yo estaba encantado de aprender acerca de la competencia de Justicia Social Escritura aquí en el campus de la Universidad de Elon . Me decidí a investigar cómo la protección y valoración del medio ambiente está ligado a los derechos básicos, humanos , y ha creado un sitio web para compartir lo que he aprendido. Read More


135. Les Étapes d’un Mouvement Social Comme Vu dans L’École Perdu

Maria Restuccio
Senior

Un mouvement social est un changement de société qui provient de ses citoyens afin de modifier leur propre bien-être. Il est aussi « une mobilisation à partir d’une croyance qui redéfinit l’action sociale » (Boucher, 4). Selon Isabelle Sommier, les étapes d’un mouvement social sont: la fin de léthargie, le réveil de la question sociale,  et l’émergence d’une nouvelle cause. Read More


136. Dar la Bienvenida en la Carpa Temporal: La Historia del Sahara Occidental

Dani Cardaropoli
Junior

Hoy en día, hay un grupo de personas con una “historia invisible,” que todavía lucha para encontrar una residencia permanente, pero su causa es desconocida por muchas personas en el mundo. Así que, esta gente espera el día cuando tendrá su propio país para vivir en seguridad. El lugar es el Sahara Occidental y los saharauis viven en cuatro campamentos de refugiados, o los “Wilayas” en árabe, el lenguaje de los saharauis, porque su tierra está ocupada por los marroquíes. Read More


137. La Flor Resistente
(Punto de vista de víctima de mutilación genital femenina)

Daneilia Dwyer
Junior

Yo acabo de llorar
Estoy mareada
Y las gotas de sudor chorrean por mi cara mientras mi cara se contorsiona con dolor
Y recuerdo
Siempre, yo recuerdo
La sensación de mi madre y sus manos temblorosas mientras ella acariciado mi pelo

Read More


138. Engager Les Élèves dans l'Actualité : Histoires tragiques sans violence

Jordan Serotte
First Year

L’école perdue (2007) est un livre de Ben Jelloun. Le sujet du livre est un village pauvre en Afrique ou beaucoup d’enfants n’ont pas l’opportunité d’aller à l’école parce qu’ils doivent travailler afin de soutenir leurs familles. Dans ce livre, un personnage, l’instructeur, raconte l’histoire à ses étudiants d’un garçon, Iqbal Masih (une vraie personne), qui est un héro parce qu’il a refusé de travailler au Pakistan. Read More


 

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